چه معلم باشید، چه دانشآموز و یا صرفاً علاقهمند به واقعیت مجازی ( VR ) باشید، برای اینکه با مزایای واقعیت مجازی ( VR ) در آموزش آشنا شوید، حتما این مطلب را بخوانید.
واقعیت مجازی ( VR ) چگونه می تواند به دانش آموزان کمک کند؟
در مورد تفاوت بین واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) کنجکاو هستید؟ از Apple Vision Pro گرفته تا Meta Quest و Microsoft HoloLens، ما آن را برای شما تجزیه و تحلیل و شرح می دهیم.
اصطلاحات واقعیت مجازی و واقعیت افزوده بسیار مورد استفاده قرار می گیرند. هدست های واقعیت مجازی مانند Meta Quest 2 یا Valve Index و برنامه ها و بازی های واقعیت افزوده مانند Pokemon Go محبوب هستند. آنها شبیه به هم هستند و همانطور که فناوری ها توسعه می یابند، از جهاتی به یکدیگر نفوذ می کنند. این به راحتی در Apple Vision Pro جدید، هدستی که تا اوایل سال 2024 به فروش نمی رسد، آشکار است.
آیا تا به حال در مورد یک کلاس درس هوشمند شنیده اید، یا حتی در کلاس هوشمند چگونه تدریس می شود؟ کلاسهای هوشمند و فناوری هوشمند واژههایی هستند که سالها در مدارس در حال چرخش هستند، اما در واقع یک کلاس درس هوشمند چیست؟
امروزه ویدئو در همه جای زندگی ما وجود دارد، و ویدئو از طریق ویدئوپروژکتور یا تلویزیون در اندازه های مختلف به نمایسش گذاشته می شود. اما دورههای طولانی از تاریخ بشر وجود داشته است که در آن تنها تصاویری بر روی دیوار غارها ایجاد شده است. تاریخچه پروژکتور و صفحه نمایش پروژکتور در کنار تاریخ ما شروع می شود، با پیشرفتی آهسته تا زمان مدرن، جایی که تکنولوژی با سرعت بی سابقه ای پیشرفت کرده است.
مدرسه خصوصی مدرسهای است که بر خلاف یک مدرسه دولتی توسط دولت اداره یا تأمین نمیشود. به مدرسه خصوصی گاهاً مدرسه مستقل نیز گفته می شود. مدارس خصوصی از نظر مالی مستقل هستند و نیازهای مالی خود را از طریق شهریه ای که از دانش آموزان دریافت می کنند، برطرف می کنند. مدرسه خصوصی معمولا دارای هیئت مدیره می باشد که بر فعالیت ها، برنامه های آموزشی، نیازهای مالی و شهریه های دریافتی و ... نظارت و مدیریت می کند.
کامپیوتر های موجود در کلاس شامل هر فناوری دیجیتالی است که برای تقویت، تکمیل یا جایگزینی برنامه درسی سنتی آموزشی با آموزش علوم کامپیوتر استفاده می شود. همانطور که کامپیوترها در دسترستر، ارزانتر و قدرتمندتر شدهاند، تقاضا برای این فناوری افزایش یافته است که منجر به استفاده مکرر از منابع کامپیوتر در کلاسها و افزایش تعداد کامپیوتر در کلاس ها و کاهش نسبت دانشآموز به کامپیوتر در مدارس میشود.
ادامه مطلب: تاریخچه استفاده از کامپیوتر در کلاس، مدرسه و آموزش
مدرسه هوشمند، همانطور که از نامش پیداست، با یک مدرسه سنتی متفاوت است. این مدرسه نوعی مدرسه است که در آن از تجهیزات و فناوری پیشرفته برای پیشبرد روند آموزشی استفاده می شود. ایده اصلی مدرسه هوشمند این است که برای دانش آموزان، تجربه یادگیری بسیار بهتر از مدارس سنتی را بوجود بیاورد. این روزها تدریس به حدی رسیده که به معنای واقعی کلمه پیشرفته شده است. دیگر روشهای قدیمی سخنرانیها به اندازه گذشته مؤثر و قابل تقدیر نیستند. این روزها، دانشآموزان خواهان یک تجربه یادگیری هستند که ماهیت تعاملیتری داشته باشد و این چیزی است که یک مدرسه هوشمند برای آنها فراهم میکند.
دیوید پرکینز اولین کسی بود که مدرسه هوشمند را ایجاد کرد و مدرسه هوشمند نتیجه و حاصل پروژه ای به نام پروژه صفر بود.
دیوید پرکینز، استاد بازنشسته آموزش و یادگیری در دانشکده تحصیلات تکمیلی هاروارد است. او برنامه های بلندمدت تحقیق و توسعه را در زمینه های آموزش و یادگیری برای درک، خلاقیت، حل مسئله و استدلال در هنر، علوم و زندگی روزمره انجام داده است. وی همچنین به بررسی نقش فناوری های آموزشی در آموزش و یادگیری پرداخته و ساختارها و استراتژی های یادگیری را در سازمان ها برای تسهیل درک و هوش فردی و سازمانی طراحی کرده است.
اولین مدرسه هوشمند در جهان، توسط دیوید پرکینز و همکارانش در دانشگاه هاروارد ایجاد شد. آنها این پروژه را پروژه صفر نامیده بودند.
اصول مدارس هوشمند برای آموزش خوب که توسط دیوید پرکینز و همکارانش ایجاد شده بود، بر اساس دو باور بود:
- یادگیری نتیجه تفکر است و تفکر خوب برای همه دانش آموزان قابل یادگیری است.
- یادگیری باید شامل درک عمیق باشد که مستلزم استفاده فعال و منعطف از دانش است.
آموزش هوشمند، روند جدید آموزش در جهان است. به منظور ایجاد یک کشور هوشمند، بسیاری از کشورها به دنبال ایجاد یک آموزش هوشمند برای تربیت نسلهایی از شهروندان هوشمند هستند. مدارس هوشمند به عنوان یک مدل مدرسه پیشرفته، فرصتها و شرایطی را برای مدارس ایجاد میکنند تا ظرفیت انطباق خود را افزایش دهند و توسعه متعادل را در مواجهه با تغییرات سریع در جامعه به طور کلی ایجاد کنند. یادگیرندگان قادر به کشف و تولید دانش، توسعه خودکنترلی و ظرفیت انطباق، و تفکر خلاقانه از طریق آموزش های آموزشی شخصی، متناسب با ویژگی ها و نیازهای فردی هستند. افزایش اهمیت، اعتبار، سودمندی، انعطاف پذیری محتوای برنامه درسی. بکارگیری فناوری هوشمند در آموزش مدرسه با تغییر محتوا و نحوه دریافت/ارائه یادگیری و همچنین نحوه آموزش، پشتیبانی، سازماندهی، مدیریت مدرسه، چشم انداز آموزشی را تغییر داده است.